🌼你對於所學的知識能否活用呢？😊來來來，這篇或許可以幫助你掌握靈活運用的重要性喔～👏👏👏Let’s go﹗👊🏂

老子爺爺說：「知其雄，守其雌。」（〈第二十八章〉）🙏

🍁ㄚ如超白話解析：「雄」指的是展現的方式較為剛強，「雌」則是比較柔軟，兩者呈現的特質多數人都知道，坊間翻譯也大多如此解。然而，在我看來，此句字眼不是「雄」和「雌」，而是「知」和「守」。😎

🍁關鍵就在你「知」不知道何時該「用」？而「守」字就是「知道」並「用出」的那個拿捏。😊

道家是一門很靈活的生命學問，真正厲害的不是你學了多少技術，讀了多少本書，會講多少篇大道理。而是該用時，如何「用」？並能拿捏當中的「用」。坊間教烹飪的書一堆，食材也都寫得很詳細，但無法寫出用的精髓，就是「火候」，那個看不到又實際發揮影響力的東西，若用一個字形容那就是「道」。

所以，真正厲害的不是知道了什麼，而是知道什麼時候要「用」出什麼，那才是王道喔。👏👏👏

🌈ㄚ如的重點整理：簡單講「雄」（剛）和「雌」（柔）都是行為策略，重點是「知」道自己要什麼，自然就知道此時該「用」什麼策略來應對。

🍁聽至此，已明瞭的人，恭喜下課囉～👏👏👏若還似懂非懂的，那就繼續聽ㄚ如進一步說明～😊就說老祖宗的智慧博大精深嘛～🤣🤣🤣

舉例來講，上週協助家鄉青少年菁英冬令營，接到一門課要教孩子如何當好一名小隊輔，於是我將題目訂為：「剛柔並濟的輔導魅力」。😊

當中講述的重點，我並不一開始就教孩子如何展現剛或柔，而是先幫孩子定位他自己。例如：
💡：想成為什麼樣的小隊輔（領袖）？
💡：想帶出什麼樣的團隊？

道家最強的地方就是喚醒一個人的內在力量，又稱「谷神」。當孩子能夠定位他自己的身分，此時再給予何時剛或柔的作法，孩子就會知道何時該用，自然就能靈活切換應對的剛柔模式，而不是執於某個剛或柔的狀態。

例如：當隊員想家需要被呵護時，他就會切換保姆模式給予陪伴支持；當隊員不守紀律需要被教育時，他就會切換老師模式給予引導循循善誘；當隊員需要釋放壓力時，他就會切換小丑模式給予搞笑舒緩等。🤡

🌻上述我以營隊舉例，然而道家的觀念可以運用在生活整個面向：🙏

🌻以親子教育而言，身為家長常憂心，太愛孩子會不會過於溺愛，失去獨立？太罰孩子會不會過於疏離，讓孩子覺得沒有被愛？坊間教養孩子的書，到底要用哪一本？😅

🌻其實哪一本都是「用」皆屬於策略的一種，重點是先「知」道自己要什麼，才能用出什麼，因此可以先試著提問自己：
💡：我想成為一個什麼樣的父母？
💡：我想教育出什麼樣的孩子？

🌻以家庭關係而言，身為子女，可提問自己：
💡：我想成為一個什麼樣的子女？
💡：我想營造什麼樣的家庭關係？

🌻以感情世界而言，身為伴侶，可提問自己：
💡：我想成為一個什麼樣的伴侶？
💡：我想擁有什麼樣的伴侶關係？

🌻以職場而言，身為一個主管，可提問自己：
💡：我想成為一個什麼樣的主管？
💡：我想帶出什麼樣的組員？

🌻以學校而言，身為一名老師，可提問自己：
💡：我想成為一個什麼樣的老師？
💡：我想創造出什麼樣的學習氛圍？

🌻以此類推，總之要時時帶著覺度生活，「知」道自己要什麼，才能知道要「用」出什麼，來流暢應對相應的關係。🌈

🌻你學會了嗎？😊這次真的要下課囉～🤣🤣🤣

🌈【活動手扎】❤️
此次接觸國中生，新世代流行的東西真的不一樣，全部都是鬼滅之刃（👻２０２０最火紅的動漫：簡單講就是一堆鬼殺來殺去的勵志故事）😆及闖關全都是電玩術語。🤣🤣🤣

差點都對峙不了小小屁孩了~😅還好還挺得住，授課前立馬將課件改成「如何成為史上最強的神之柱？」。👑🤩哈～真是給自己按讚了我～👏夜空下營火熊熊燃起逐漸轉滅，人群散後，我靜靜的看著剩餘的灰燼，感受著柴火的餘溫。

🍁人生亦是，轉眼即逝，做想做的，珍惜想珍惜的，足矣。🙏

🌈【經典生活化的自我提問】
💡：現在的我有幾個身分？🙏
💡：每個身分底下，我想成為一個什麼樣的人？😊
💡：在每段對應關係裡，我想達到什麼樣的結果呢？🌈

🌻小叮嚀１：留意Q3講的專注結果不是執著特定結果，而是有個目標會引導關係前進的方向，例如：一場愉快的談話？一段幸福的關係？一份合作愉快的專案？一場成功令人難忘的活動？一群向心力強大的團隊？👍❤️

🌻小叮嚀２：此次發文旨在釐清自我定位的可行步驟，然而這是屬於「自己」的部分，不是「對方」的定位。因此面對客體時，應避免將自我定位後的價值觀強加於他人，造成他人負擔。道家是成其所成的生命學問，自己有思維移動的成功經驗，方能陪伴他人釐清定位他自身，支持他人往他真正想要的道路前進。😊🌈

🌈僅以此篇獻給曾和我一樣搞不清楚自己定位，感覺怎麼做都好像卡卡的人～😊🙏

＃時刻帶著覺知生活🙏❤️
＃我有一個清晰的腦袋🧠😊